FORMATION ScPO-Groupe MG France
Promo 2021-2022
“Un monde de la santé de plus en plus complexe nous impose d’avoir des acteurs bien formés !” Les politiques nationales incitent à une structuration de plus en plus complexe du monde de la santé, imposant notamment à ses acteurs de se coordonner et de collaborer. Or, la formation médicale initiale ne propose aucune base théorique de management.
Une grande école de management, Sciences-Po Paris et le Groupe MG France ont imaginé une formation : 20 médecins généralistes de toute la France, cadres syndicaux et/ou formateurs, et engagés dans des projets territoriaux (Equipe de soins primaires, Maison de Santé Pluri-professionnelle, Communauté Professionnelle Territoriale de Santé, Maison médicale de garde...) se retrouvent pour 6 sessions de 2 jours.
Le contenu
Au delà d’un contenu théorique sur l’organisation de la santé en France, la santé publique, la sociologie des organisations, la communication ou l’économie de la santé, la formation permet de travailler en groupe à partir des expériences de terrain des participants, pour
comprendre les enjeux de la dynamique de groupe, en se basant sur la sociologie des organisations.
Les bases théoriques
“L’approche sociologique propose d’inverser le raisonnement traditionnel :
réfléchir à une organisation, en partant, non pas des personnes, mais des systèmes humains eux même dans lesquels elles travaillent et agissent.
La sociologie des organisations part du principe que :
- la coopération entre les acteurs ne va pas de soi
- le comportement humain est rationnel ( pas toujours... )
- toute relation est une relation de pouvoir
- le pouvoir est la capacité à maitriser une source d’incertitude
Ainsi le comportement humain est une réponse logique de l’acteur obligé de participer à ce jeu qu’il contribue lui-même à construire mais sur lequel il a pourtant peu de moyens d’actions.
Comprendre les interactions mises en jeu durant un conflit évite d’aborder ce conflit uniquement sous l’angle de problèmes interpersonnels, mais en tenant compte des contraintes et des objectifs personnels de chacun des acteurs.
La mise en pratique
La connaissance de ce cadre théorique a pu être appliquée à des expériences pratiques des acteurs de terrains dans le cadre de la rédaction d’un mémoire de groupe.
Celui-ci se proposait de reprendre des exemples concrets de projets de santé qui se sont révélés être des réussites ou des échecs, et de les analyser sous le prisme de la sociologie des organisations.
Il s’agissait donc d’analyser les éléments suivants :
- écouter pour comprendre le contexte ( les structures formelles, les stratégies des acteurs, la nature du problème)
- identifier les leviers actionnables
- élaborer une trajectoire robuste et responsabiliser les managers
- apprendre à engager les parties prenantes.
Le bilan d’une première promo qui termine son parcours
Au total, ce cycle de formation répond aux attentes des participants qui sont fortement engagés dans des projets territoriaux et dans les politiques de santé régionales.
Cet enseignement inédit, interactif, de très haut niveau, permet de mieux appréhender certains enjeux du travail pluri-professionnel, du fonctionnement en équipe, lesquels sont porteurs d’avenir pour l’évolution de notre système de santé.
On peut regretter toutefois l’absence de financement de cette formation plutôt onéreuse (la qualité se paie), après le refus incompréhensible de toute prise en charge par les organismes de formation professionnelle médicale.
La profession dans son ensemble gagnerait pourtant à être menée au travers de ses inéluctables transformations, par une génération de cadres bien instruits !